Comunidades para aprender y transformar

Las comunidades de aprendizaje cumplen diez años de trabajo en los colegios de Granada, un periodo en el que se han notado avances significativos en inclusión social. Algunos centros han perseverado en el modelo, otros han tirado la toalla. Analizamos la evolución en dos centros del distrito Norte: Padre Manjón y Escolapios Cartuja.

La escolarización, entre recortes y opacidades

Familias y sindicatos denuncian un nuevo recorte en la oferta de plazas en centros públicos para el curso 21/22. Educación asegura que son sólo previsiones, que atribuye a la baja natalidad. En Granada capital el 60% del alumnado en enseñanza obligatoria está matriculado en centros privados sostenidos con dinero público.